Oggi ci ricolleghiamo al primo degli atteggiamenti proposti il... , proponendo un attività che permette di capire meglio il significato di FEDELTA'.
L'attività si articola in tre momenti salienti.
In un primo momento i bambini tutti in gruppo scoprono che durante l'estate la loro viva quotidiana cambia, non si va a scuola, molte attività sono sospese, ecc. Il gruppo deve quindi di realizzare un orologio "invernale"(fatto di 24 ore), ed uno "estivo" e dopo aver riempito gli "spicchi" della giornata, confronta i due orologi così ottenuti.
E' probabile che in quello estivo manchi o sia limitato il tempo per la preghiera: i bambini decidono così di dedicare un pò del loro tempo per far spazio a Gesù anche in questo periodo, scegliendo modalità e tempi per vivere quest'impegno.
Nel secondo momento i bambini lavorano da soli per realizzare un orologio da polso suddiviso all'interno in 7 "spicchi", uno per giorno della settimana. L'educatore a questo punto invita i bambini a scegliere un impegno conreto per essere amici di Gesù: coloreranno gli spicchi con colori più o meno intensi secondo che siano più o meno riusciti a mantenere l'impegno preso.
Sarebbe bello che ciascuno prepari un orologio anche per i suoi coetanei per invitare anche loro a vivere un'estate eccezzionale con Gesù.
Il terzo momento è costituito dall'estate stessa, nella quale i bambini incontreranno nuovi amici e proprio con loro dovranno condividere la bella esperienza che vivono. Sarebbe bello che, al ritorno dal tempo estivo, ogni bambino possa condividere l'esperienza di amicizia vissuta nel tempo estivo.
Questo attività deve indurre i ragazzi alla condivisione e all'aiuto reciproco.
